quarta-feira, 25 de agosto de 2010

44 DIAS DE ORAÇÃO EM PROL DO DIA DA CRIANÇA


Olá queridos, a paz do Senhor!!!

Queremos convidar  você a participar que um grande clamor pelas nossas crianças. Deus nos direcionou para fazermos 44 dias de oração em prol do Dia da criança Wesleyana. Grandes coisas o Senhor tem preparado, e o nosso inimigo, consciente disso vai tentar nos parar com todas as forças. Mas em Jesus nós já vencemos e nesses 44 dias iremos consagrar a vida dos tios que estarão ali nos ajudando e principalmente a vida das nossas crianças.
Porque como diz o versículo chave desses dias o diabo esta pronto para devorar as nossas crianças, e está investindo pesado nisso. Por isso vamos cobrir nossas crianças de orações.

Vamos as informações:
  • O clamos começará no DOMINGO, dia 29 de Agosto e terminará no dia 11 de Outubro, SEGUNDA.
  • Ore pelo menos uma vez por dia, se tiver disponibilidade de tempo, ore até mais vezes.
  • E nesses dias, meditem no versículo de I Pedro 5.8.

Nem olhos viram, nem ouvidos ouviram o que Deus tem preparado para nós!!!

Divulgue esse clamor na sua igreja, no próprio ministério de crianças, no de intercessão, adultos, jovens, adolescentes... vamos mover toda a nossa região em prol desta causa!

Deus abençoe!!!

terça-feira, 10 de agosto de 2010

ESBOÇO - A torre de Babel - 3 a 5 anos

Texto Bíblico: Gênesis 11 - 1 a 9
Objetivo: Mostrar a soberania de Deus
Versículo (Sugestão da Revista) "... e você será uma beção para os outros" Gen. 12.2b
Auxílio Didático: Torre e Figuras

Louvor (SUGESTÃO): Bom dia com Alegria (O Sábio Construtor - APEC)
                                    Melhor amigo do Homem (Meu amigão do peito - Ludmila Ferber)
                                    Pra Jesus Louvar (Clube da Cristina Mel - Cristina Mel)
                                    Oferta da viuvinha (para oferta) (Aline Barros e cia - Aline Barros)
       música do quadrimesntre      Papai do Céu (Clube da Cristina Mel - Cristina Mel)

Introdução: 
* Entrar na sala como um gringo falando: Hello children! How are you? Are you okay? Do you follow speaking this language? Does anyone understand me? Ok... let's see if I can understand this language: Hola niños! Como estás? Estás bien? Siegues hablando este idioma? Alguién me entiende? Este lenguaje es mas fácil de entender, no? Voy hablar portugués:
Olá crianças! Tudo bem? Vocês conseguem entender o que eu estou falando? Vocês me entendem?
*Vocês sabem o nome dessas línguas que eu falei? (deixe eles falarem)
*Hoje vamos descobrir como as línguas foram criadas

Andamento: 
*No tempo de Noé todas as pessoas falavam a mesma língua
* Deus falou para que todos se espalhacem pelo mundo
* Eles desobedeceram a Deus e resolveram ficar todos no mesmo lugar
*Falaram: "Venham todos! Vamos fazer tijolos, vamos construir uma cidade com uma torre bem grande, que chegará aos céus, seremos inbteligentes como Deus! E seremos muito famosos!"
*Deus não se agradou desta história
* Então Deus disse: "Esta gente é um povo só, falam a mesma língua. Isto que fazem é só o começo, eles vão começar a fazer coisas ruins, vamos confundir as línguas e  vamos ver se esta contrução vai continuar!"
*E assim Deus fez
* Ninguém mais se entendia, pediam coisas e o outro trazia outra totalmente diferente (exemplifique)
*Não havia mais condições de terminar a torre e a cidade
* Todos foram se espalhando sobre a Terra de acordo com a Língua
*Aquela terra ficou conhecida por BABEL, porque ali Deus confundiu as línguas
* Neste dia foram criadas todas as línguas que conhecemos hoje

Conclusão: 
*Deus quer que sejamos obedientes a Ele
*Não devemos brincar com as ordens de Deus

Apelo: 
(De acordo com o que o Epírito Santo te levar a falar)

FIGURAS:
                      FIGURAS RETIRADAS DA REVISTA: PLUGUINHO - 3 A 5 ANOS, EDITORA CRISTÃ EVANGÉLICA


Torre: foi feita de papel canson marrom, enrolado em forma de cone.

quarta-feira, 30 de junho de 2010

Análise de CD: CLUBE DA CRISTINA MEL



O CD “CLUBE DA CRISTINA MEL”, lançado pela MK Music é um grande projeto. Pessoalmente, o melhor CD da Cantora Cristina Mel. Com uma arte gráfica maravilhosa, letras muito impactantes e 14 Músicas super agitadas onde as nossas crianças vão aprender que devemos louvar a Jesus, que somos todos iguais, que podemos falar com Deus, que Ele é dono de tudo e muitos outros ensinamentos valiosos.

Muitas crianças sofrem um preconceito na igreja e na escola que serem diferentes. Em Somos Todos iguais a primeira música do CD mostra as crianças que não importa se é “moreno do cabelo cacheado” ou “loirinho dos olhinhos azulados”  somos todos iguais aos olhos de Deus, Soldados prontos para pregar nos 6 continentes. Pode ser usada em ocasiões missionárias.

Em Som do coração num Axé “bem gostoso”  as crianças aprendem que com Jesus o nosso coração começa a bater de uma forma diferente.

Casinha do coração é uma música mais “calma” que ensina as crianças que podemos escolher o que entra no nosso coração e que devemos escolher Jesus para morar nele e dar tchau a tudo que é mau, e que Jesus deu a chave e só nós podemos abrir a porta.

Para Jesus Louvar eu considero o “hit” deste CD! É um country bem agitado e que depois que ouvimos, não conseguimos mais tirar da nossa cabeça! “Mãos na cabeça, na cintura e na ponta do pé, Hey, Hey!”

Como todos os CDs, Cristina Mel faz uma homenagem as abelhas. E no clube da Mel não poderia ser diferente. Dança da Abelhinha, particularmente, não gostei, pois nas outras danças (como a dança do pingüim) não possui uma “explicação” da coreografia. “Daqui pra lá, de lá pra li, dali pra Ca...” Mas pode ser usada como um quebra gelo.

Galo Garnizé fala sobre o louvor. Que Deus  se agrada do nosso louvor, e que toda hora é hora de louvar.

Notas Musicais ensina as crianças a louvarem a Deus usando a música, especialmente as notas musicais.

Quem não gosta de tirar uma foto? Neste CD temos uma música sobre isto. Em Clique mais um flash fala sobre tiramos fotos, mas mostrando Jesus estampado em nosso rosto.

Alo, alo ensina que podemos conversar com deus sem a ajuda do celular, ou da internet e que Deus esta sempre ouvindo a nossa oração.

Tudo tem o seu tempo certo. Em Tic Tac aprendemos que existe um tempo certo para tudo e que toda hora é hora de ser feliz.

Sai, Sai tristeza possui um ritmo, que provavelmente não vai agradar a muitos. É o ritmo Calypso, o mesmo da banda. Mas tem uma mensagem boa, de darmos tchau a tristeza e celebramos a Deus com toda alegria.

Mais uma dança. Desta vez é a da Foquinha lindinha que tem no fim da música, outra música bem antiga é cantada: “A alegria que esta no coração, de quem já conhece a Jesus”

Clube da Mel, a música tema conta como é o clube da Mel.

E para fechar com “chave de ouro” Papai do céu fecha o CD dizendo que todas as nossas perguntas podem ser respondidas por Deus e que Ele é o dono de todas as coisas. “Papai do céu é dono disso tudo, tudo Ele fez, tudo, tudo, tudo”.

Vale muito apena comprar este CD. Na Rua Conde de Sarzedas esta a um preço bem acessível: R$ 12,00, além deste CD poder ser usado por várias faixas etárias.

Agora fiquem com um gostinho com PARA JESUS LOUVAR!


quarta-feira, 23 de junho de 2010

4º Passo para uma boa aula: As músicas

CANTAI AO SENHOR UM CÂNTICO NOVO, CANTAI AO SENHOR, 
TODOS OS MORADORES DA TERRA.
CANTAI AO SENHOR, BENDIZEI O SEU NOME; 
ANUNCIAI A SUA SALVAÇÃO DIA APÓS DIA.
SALMOS 96:1 E 2

O que é louvar?

O QUE A MÚSICA FAZ?

• Ensina a louvar a Deus;
• Ensina verdades bíblicas;
• Atraí a atenção da criança;
• Convida a participar, compartilhar com o grupo;
• Enfatiza a lição;
• Canta mensagens de Salvação
• Cura;
• Liberta.


COMO ESCOLHER OS CÂNTICOS

• Com antecedência;
• Com mensagens espirituais;
• Com letra fácil, de acordo com a idade;
Apropriada para crianças
• Músicas que preparem os períodos: oração, oferta, lição, visitantes, apelo, missões.


COMO ENSINAR

• Escreva a letra no quadro negro/branco ou cartaz;
• Copie em CD em casos de apresentações especiais;
• O professor deve cantar uma vez, para que todos ouçam;
• Leia a letra, explique o significado das palavras difíceis;
• Cante mais de uma vez, repita em outras aulas;
• Utilize auxílio visual para os pequenos;
• Prepare gestos e coreografias com antecedência.


IMPORTANTE

CUIDADO COM AS COREOGRAFIAS QUE IMPOSSIBILITAM DE CANTAR.
O PROFESSOR DEVE TER SEGURANÇA NA MÚSICA QUE ESTÁ ENSINANDO.

Adaptação: Tia Deise P. Campos (Distrital de crianças - Itaquera)


Sugestões de Cantores infantis:

- Crianças Diante do Trono
- Cristina Mel
- Aline Barros
- Marilene Vieira
- Vencedores por Cristo (Infantil)
- Filhos do Homem (Os Ovelhas)
- Turma do Printy
- Festa de Louvor (Canticos antigos em remix, como Minha pequena luz, soldadinho de Jesus e etc.)

Em breve disponibilizaremos o download de alguns desses CDs no Blog! Mas tente compra-los!

segunda-feira, 14 de junho de 2010

3º passo para uma boa aula: Versículo, Ofertas e Oração


QUAL A IMPORTÂNCIA DA MEMORIZAÇÃO DE VERSÍCULOS?
  • Estamos ensinando a palavra de Deus;
  • Infância é a idade ideal pra memorizar a Bíblia;
  • O Espírito Santo usará a palavra memorizada;
  • Fortalece a vida da criança salva;
  • Estamos preparando a criança para ganhar almas.

PREPARANDO O PERÍODO
  • Escolha o versículo de acordo com o tema principal da lição ou de acordo com o
  • E. C. S.;
  • Escolha os versos de acordo com a idade;
  • Escolha o momento certo para ensiná-lo, antes ou após a lição bíblica;
  • Não há necessidade de ensinar um versículo a cada semana.
   
COMO ENSINAR
  • Leia o versículo diretamente da Bíblia;
  • Leia no visual;
  • Explique o ensino principal do versículo de maneira clara e objetiva;
  • Explique as palavras difíceis;
  • Use métodos diferenciados para a repetição;
  • Repita várias vezes, até que seja conhecido;
  • SEMPRE repita a referência junto com o versículo.
 
MÉTODOS DE ENSINO
  • Quadro negro ou branco
  • Flanelógrafo
  • Cartazes
  • Gestos
  • Dedos
  • Versículos Musicados
  • Perguntas
  • Quebra-cabeça
  • Varal
  • Grupos

IMPORTANTE!!
Conheça e entenda o versículo que vai memorizar!!

PERÍODO DE ORAÇÃO
 Separe um período para a oração, faça desse o mais importante de todos os momentos da aula.
 Leve a criança a reconhecer:
  • A presença de Deus em sua vida, família, amigos, classe;
  • Buscar a benção de Deus para sua vida em todos os aspectos;
  • Orar sem inibições, em voz alta;
  •  O esse momento de comunhão com Deus;
  • A necessidade da presença de Deus constantemente, para não sentir dificuldades quando entrar na adolescência e juventude
     
 EXPLIQUE:
  • O que é oração;
  • Quem pode orar (Mateus 6:5 a 15);
  • Quando orar (I Tessalonicenses 5:17, Efésios 6:18)
  • Porque orar
  • Porque fechar os olhos
  • Pedir em nome de Jesus.
 
PREPARE O AMBIENTE
  •  Cante músicas calmas e suaves antes do período;
  • Baixe a voz, fale com expressão de sentimento;
  • Proporcione um ambiente gostoso, mãos dadas, em pé, sentados, ou de joelhos;
  • Evite falar alto para pedir silêncio.

 
O QUE ATRAPALHA...

  •  Períodos longos;
  • Distrações ou barulhos de fora da sala de aula;
  • Palavras difíceis;
  • Voz e palavras monótonas;
  • Falta de preparo espiritual do professor.

 SEMPRE LEMBRE AS CRIANÇAS QUE:
 Deus responde as orações de três formas:
  • Sim
  • Não
  • Espere
 
IMPORTANTE
  • Dê oportunidade para que a criança exponha seus motivos de oração;
  • Faça uma caixinha de oração, cartaz, amigo de oração para estimular o período;
  • Use o método de repetição para as crianças menores;
  • Não se esqueça de testemunhas sobre as orações respondidas.


OFERTAS
  • Ofertar também é uma forma de cultuar, adorar, agradecer a Deus.
  • Ofertar e dizimar são mandamentos com promessa, para quem o faz com o coração aberto. (Malaquias 3:7 a 12)
  • Prepare uma aula sobre o ato de ofertar.
  • Agradeça a Deus pelas ofertas.

Adaptação: Tia Deise P. Campos (Distrital  de crianças - ITAQUERA)

segunda-feira, 7 de junho de 2010

2º passo para uma boa aula: Contar Histórias

COMO VOU CONTAR HISTÓRIA?
• Planeje o começo de sua história
• Destaque os momentos de emoção, tristeza, alegria, susto, curiosidade, etc.
NÃO UTILIZE: Era uma vez... Ou Hoje vou contar a história de Paulo
• Pense num modo de surpreender a criança
• De ilustrações, faça a criança imaginar.
• Faça suspense
• Utilize objetos, brincadeiras.
• SEJA CRIATIVO, se tiver dificuldades, PEÇA AJUDA!!!

          Tia Hellen Cristinne (IMW ITAQUERA)                     Tio Daniel (IMW ITAQUERA)
             contando a história de Elias no monte                   contando a história de Eliseu com uma
                 com areia e bonecos                                    meia na cabeça
PREPARE COM ANTECEDÊNCIA
• Os visuais e objetos a serem utilizados
• Flanelógrafo                                                                       
• Cartaz
• Fantoche
• Transparências
• Dramatização

Use o material de acordo com a faixa etária de seu grupo.

TREINE VOZ E EXPRESSÕES

Tristeza, alegria, desespero, pranto, dor, festa.


TREINE A LIÇÃO
Treine com tudo o que for utilizar
Aprimore suas técnicas
Uma boa lição pode ser aplicada de 5 a 10 minutos para os jardim, de 10 a 15 minutos para os primários, de 15 a 20 minutos para os juniores.


ORE
À medida que for preparando a lição, peça ao Espírito Santo falar com você primeiro.

IMPORTANTE!!!

Não é possível preparar a lição na noite do sábado, após a novela
Dependa o Espírito Santo.


HISTÓRIAS NÃO BÍBLICAS

Não substitua pelas lições Bíblicas. Elas podem ser usadas, desde que sirvam como testemunho para o crescimento espiritual do aluno e para a salvação.
Não esqueça de aplicar o Plano de Salvação e o E. C. S.

ARRUMAÇÃO DA SALA
Deve ser arejado, arrumado, limpo, jeitoso, com a cara da Galera;
Chegue com antecedência em sua sala;
Arrume do jeito apropriado para aquela aula;
Certifique-se de que cadeiras e mesas estejam limpas e arrumadas;
Separe o material.

“Numa sala limpa e organizada o ensino terá melhor aproveitamento.”


Adaptação: Tia Deise (Distritral de Crianças - Itaquera)

domingo, 4 de outubro de 2009

1º Passo para uma boa aula: Levar a Criança a Cristo


LEVANDO A CRIANÇA A CRISTO


Como devo apresentar o Evangelho à criança?
  1. Deus, Criador, Santo, Justo, Amor (João 3:16)
  2. Todos somos pecadores (Romanos 3:23)
  3. Cristo, o perfeito filho de Deus (Hebreus 9:22, I Coríntios 15: 3,4)
  4. O presente da Salvação (João 1:12)
  5. Certeza da Salvação

Você apresentou Jesus, e agora?

Convide a criança a aceitar Jesus.
· De forma clara
· De forma curta
· De forma pessoal

De que maneira devo fazer?
Em espírito de oração:
· Levantando uma das mãos:
· Indo a frente
· Ficando após a aula

ACONSELHAMENTO
Use o método de perguntas, para que a criança fale o motivo de sua decisão;
Não force a decisão;
Deixe a criança ler os versículos diretamente na Bíblia;
Use o método do livro sem palavras, caso a criança não tenha entendido o apelo.

A LIÇÃO BÍBLICA
Essa lição, de novo?
· É preciso que haja seqüência no ensino;
· Escolha a revista ou a seqüência de lições do trimestre ou semestre;
· Como vou apresentar essa aula?
Oração, Leitura e Meditação.
  • Ore: por você, por seus alunos, por cada detalhe de sua aula;
  • Leia a lição: primeiro diretamente da Bíblia, depois na revista;
  • Entenda: a história, o que Deus quer ensinar.

EM SEGUIDA...
Faça um esboço!!
· Dos fatos mais importantes;
· Com o plano da salvação;
· O ensino a ser aplicado;
· Versículo a serem citados;
· Versículo de memorização.

EVANGELIZE – As crianças que não aceitaram Jesus, elas precisam conhecê-lo.
DÊ O ALIMENTO A CADA DIA – Quem já recebeu Jesus, precisa crescer espiritualmente.


ENSINO A CRIANÇA SALVA – E.C.S.
É o ensino que você enfatizará, no decorrer da lição que ajuda no crescimento espiritual de seu aluno.
Ex.: Oração, Amor ao próximo, obediência, honestidade, fidelidade, etc. (João13: 17)

Escolha apenas um ensino e aplique de duas a três vezes durante da aula ou lição.
· Utilize a frase: “Deus quer que você seja...”
· “Você que já conhece Jesus, Deus quer que você seja ...” QUANDO? ONDE? A QUEM? POR QUÊ?

DESAFIE A CRIANÇA SALVA, A PRATICAR O ENSINO APLICADO NA LIÇÃO DURANTE A SEMANA.

Adaptação: Tia Deise